这已经是他能想到的，最像样的、也是最适合他的一种说法。

只是他还是表现得不太好，那两声笑，实在太明显。

武萱萱试图找补，但又有些词穷，几次尝试后都没有结果，只能无奈地看向辛易晴的方向，在心里希望她这时候可以变成迟钝的人，发现不了什么。

可惜这注定是不可能的。

辛易晴的确想退缩了。

听到那些“叮叮当当”的声音的时候，她不想再说出任何事情，直到她听到孙不言那两声刻意的笑，又看到武萱萱看过来的小心翼翼的眼神。

辛易晴退到一半，又被一种力量，推着回到原处。

她把这种力量归结为“不希望他们失望”。

她用十秒钟平复心情，然后对二人笑了笑。

武萱萱愣了一下，还没确信自己猜想，就听到辛易晴说：“但我不是那么想的。”

她神情认真，与之前每次碰到这种事情，总是用玩笑话模糊过去的选择不同，她慢慢地道：“我觉得它没有意义，不是因为我们最终都会死，我只是单纯地认为，这不是一件有意义的事情。”

“真正有意义的人事物，最起码要让感受它的人会有一点开心吧？”辛易晴笑了笑，说：“我是这么判断的。”

“可是说话不是。”辛易晴说：“我有时候真的很想一直在一个小角落安静地待着，一句话都不说。”

顿了顿，她补充：“不包括现在这会儿。”

然后她接着道：“做事也不是。它不能让我感到开心。我经常会想，人要是不吃不喝不上厕所还不会死该有多好，那我就可以什么都不做了。”

“学习更不会了。一个星期做完的卷子和限时测，能有一厘米厚，但就这样还要被说我们做得不够，让我们去看看别的学校和学生，以此来说明我们经历的这些都不算什么，压根不值一提。这太变态了。”辛易晴打了个比方，说：“总不能因为两个杀人犯中，一个杀了一个人，另一个杀了十个人，就说第一个不是杀人犯吧？”

“我知道我这么说不算完全正确，因为如果老王或者范进在这里，肯定要说我们学习的意义是为了上一个好学校，有一个好未来。”

“但那是一定的吗？好好学习就能顺利地升入好学校吗？进了好学校就能有好未来吗？”辛易晴说：“拿长烟一中来讲，学生跳楼的事情那么容易就被他们压了下来，甚至连消息都没有怎么传出去，孙老师可能到现在也没有受到惩罚。”