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上回幸嵩山时他擅自离开,我遵阿欢嘱咐,并未向母亲求情，然后母亲却也将此事轻轻放过,只将他叫过去训斥几句了事，着实令我们揣测了好一阵，尔后又不知怎么回事,传闻到底说是我在母亲面前求了情，李旦回宫后扭扭捏捏地谢了我一次，后来得与军学之事，又不知怎地以为是我的主意，从此待我便格外亲近，我既无处辩驳，便也默认了这等亲近，教导守礼时偶然见了他，也顺带着指点一二，然而同是母亲的孙辈，李旦对这些倾轧争斗之事，几乎一点即通，守礼却是浑浑噩噩、天真得一点也不像是宫中长大的孩子，我索性就放弃教导守礼那些你来我往的东西，一心一意只让他钻研些自然、地理、天文、算数等杂学——想想倒也是避祸的手段。

待母亲在点将台上坐定之后，我便向一旁点点头，掌旗之人将旗一挥，登时鼓乐齐鸣，三个方阵的人随乐声齐唱《忠君爱国歌》。

母亲还是头一次听这首歌，侧耳细听歌词，须臾便面露微笑，向我道：“这也是你的主意？”

我道：“一军之士，必须一心，故儿设了一模一样的衣裳、旗帜，让他们奏一模一样的乐曲、唱一模一样的歌。”不止这些，我还设立了住宿制度，所有进军学的人必须住在军学宿舍，用饭则必须在军学食堂，课程上倒是自由安排，有些像前世的大学，除去必学科目之外，可以自由选修——为了免得因此更增拉帮结派之事，特地在宿舍安排和分班上下了苦工，尽量使同姓、同乡不在一处住宿、不在一班上课，因此除了“忠字班”是精英班，有些特殊待遇之外，其余的班级中学员构成都大致相同，同时又采用大班小班和大课小课结合的制度，不但使得大多数时候上同一门课的人都在二十以上，还使学员绝少有课程完全重合者。

母亲对我的解释颇觉满意，轻轻颔首，此刻学歌已经唱完，旗帜变化，便见学员们迅速分阵变化，自毕业班起，一对一对地自点将台前走过，倒未踢正步——我倒有将前世练兵技艺普及在此的想法，实在是不懂，所以只向杨子恒提过几句，改为这时代的挑砍劈刺等事——只是步伐一致，经过点将台时高喝一声，举枪向前一刺，收势，向母亲半跪行礼，再起身上前。

这时候就看出刚入学和已入学训练过的人的区别了——已经训练的步伐齐整，动作矫健，呵呼时中气十足，跪下起身，都干净利落，刚入学的虽也能大致跟上，毕竟有些参差，脚步也不及前辈们稳健——这却是我故意要让母亲发现的。

母亲察觉了我的目的，含笑点头，坐直身子细看，所有人走完之后，未毕业的两班便排成两队，笔直地站在最后，毕业班的学生变回方阵，迅速站齐之后，旗帜一变，立刻变阵，这回是连续不停地变了十二种阵法，却只用了不到一刻的时间，而六十人中各自该站何位置、该向何处奔跑，都一丝不乱。

母亲欣然看着下面，却道：“如此只是好兵。”

我笑：“请陛下继续看。”但见旗帜再变，这六十人倏然便分作六队两方，毕业班中本已选出优秀学员六人，此刻则自动作为队长站在最前，每人自身后拔出一面小旗，向本队中发号施令，每队中人则顺队长之意变幻阵型防守，各自不同，片刻后布阵停当，一侧竖起木牌，假装城墙，一侧则举木枪、木刀上前强攻，各自的队长在后指挥，或攻或守，分毫不乱。

这里攻守还未结束，旗语忽变，攻守易位，我向母亲解释道：“这里并未曾事先告诉他们。”

母亲颇挑了眉道：“哦？”凝神再看，果然见几位队长都有些怔忡，却不过一眨眼的工夫便回过神来，连所有学员也各自易位改阵，并不曾有一点慌乱。

此时旗语再变，却是令所有队长改为队员，以队尾作为队长，这也是不曾提前告诉的事，却依旧未引起太多慌乱，其后旗帜数易，每个人都轮流做了一回队长，却未按前后顺序，而是乱变而来，阵下亦是井然有序，到全部换了一遍，又是优秀学员为队长时，才按早说好的在母亲面前整整齐齐地列为六队，二百学生齐齐山呼万岁，又有博士、助教上前，将此次毕业考试所考策论中佼佼者呈送给母亲览阅，母亲略看几眼便露出笑来，起身抬手道：“你们都是好儿郎。”