的命运……现在发生的这一切，都是我的命。

她说这些话的时候，表情很阴，身上像笼了一层梦魇般的雾霾。把体育委员吓够呛。巨肝在号。

这时，鲁灵从兜里又掏出第二个手机，恍若无人般发着信息。体育委员凑过去看，这一看更尿了，鲁灵正在用第二个手机的微信小号，给第一个手机的微信大号发信息，这个小号的头像，正是那老态龙钟的全家福里的老太太。

也就是说，鲁灵自己给自己发信息，自己骂自己。体育委员从来没见过这样的诡事，吓得屁滚尿流，他断定，鲁灵肯定是精神分裂了。

后来，鲁灵再去找体育委员，体育委员用各种理由搪塞推诿，他看见鲁灵就如坐针毡，学习成绩也在下降，恨不得转班转学。听体育委员这口气，鲁灵被她哥哥残杀，他反而有种如释重负的感觉，解脱了。

我和二龙面面相觑，没想到这里还有这样的隐情，整件事更加扑朔迷离。

和鲁大刚接触的过程中，曾经谈到鲁灵的问题，鲁大刚当时还问我们，人到底有没有前世，因果是怎么计算的，是不是前世乃至前前世的报应，都会落到这辈子上来。

他有此一问，说明他和鲁灵肯定有过关于前世的感悟。

我想了想，问体育委员：“现在还能找到她当时画的那幅全家福吗？”

体育委员苦笑：“不知道，看见她我就像耗子看见猫，恨不能躲得远远的。”

这时，美术课代表说：“凡是在美术室画的画，老师都不让带回家，统一交上去，由老师处理。你们可以问问美术老师。”

我们把他俩打发走，去找学校初二年级的美术老师。整个初二，一共十个班，就一个美术老师。美术老师每天的教学任务主要是针对美术特长生的培训，而其他普通学生的美术课，基本上就是放羊。老师给个模型，你们照着临摹，作业交上来就行，其余时间你是看小说还是玩手机，老师不管。

不过听美术课代表说，已经毕业的老同学说，以前范雄当美术老师的时候，和现在可不一样。她的美术课简直就是同学的旗舰版课程，圣殿一样的东西。很多同学都喜欢上她的课，说范老师的课有一种魔力。这个我可以证明，范雄身上确实有一股很强烈的人格魅力，而且说话的语言特别风趣幽默，不但接地气，而且讲道理深入浅出。孩子们着迷，也在情理之中。

自从范雄辞退老师职位之后，换了其他美术老师，美术课又回到昏昏欲睡的节奏。范雄的美术课，在这个学校已经成为一个传说。

我们找到美术老师，这是个男老师，岁数也不大，三十出头，穿着毛背心，戴着厚眼镜。且不说他的课什么样，看见他我就想打瞌睡，这人长了个催眠脸。

我们说明来意，这美术老师倒是挺热心，给我们端来热水，他回忆说：“是有这么一幅画，给我印象很深。鲁灵这孩子，在美术上很有天赋，可惜了，如果她能活着，再有名师辅导，系统学习绘画，以后未必不能成为大家。我帮你们找找。”

他到仓库去，时间不长，取来一幅画。

这幅画外面蒙着套，我们刚要接，他赶忙摆手：“放的时间太长，脏了，你们别沾手。我来。”

他把画放在地上，把抹布拧干净，细细擦了擦上面的灰。然后慢慢把外面的蒙套拿下去。

画露了出来。

这幅画挺大，边长超过一米，上面画了很多人，确实是一个大家族，有老有少，有男有女。整幅画沧桑感极浓，透着一股与众不同的味道。

按照我的第一直觉，这幅画应该出自一个百岁老人之手，只有经历红尘沧桑的人，才能用如此精妙简练的笔触画出每一个人的众生相。如果不是事实摆在眼前，我怎么也不会相信，这是一个初二小姑娘画出来的。

整幅画的色彩基调，从白色过渡到灰黄色，颜色运用非常大胆，有一种老树昏鸦，生死两茫茫的绝妙意境。

最吸引我的，是画里全家福中的两个人。一是居中而坐的老太太，二是站在老太太背后的一个穿红衣服的女人。

☆、第四十三章开启前世的钥匙

画像中的老太太是整个家族的宗长，坐在正中间的位置，别看她行将就木，枯瘦干瘪。可她身上有种很奇怪很强的气场，吸引人的目光，胶着在她身上无法离开。

另一个吸引我注意的是站在这个老太太身后的女人，之所以能吸引到我，是因为这个女人很白皙，而且穿着一身大红色的衣服。她白色的脸色和身上的红衣服形成鲜明的对比，她的五官长得非常精致，气质如玉，特别好看。可能她的脸色过于苍白，眼神中有股疲态，让人觉得有些不舒服。

二龙拿出手机，对着这张画像“啪啪”拍了几张相。

“这幅画是鲁灵从哪临摹的？”我问。

“临摹？！”美术老师摆摆手：“no，no，这是鲁灵自己画出来的。”

“不可能。”我说：“她一个初二的学生。怎么可能画出这样丰满生动的画作。”

“这我就不知道了。”美术老师说：“鲁灵作画的时候，我在旁边看着，她确实是独立完成，并没有可临摹的模版。或许她在哪看到了这么一幅画，记忆犹新，然后凭着记忆画出来也有可能。”

二龙问：“这是她什么时候开始画的？”巨每司扛。

“说到这个问题，就有意思了。”美术老师说：“鲁灵在刚上初二的时候，画风突然转变。我这里有几幅她以前的作品，你们看看。”

美术老师把电脑打开。调出一个文件夹，打开图片。

“学生的作品，有些我进行拍摄，转成电子档收藏，这样可以方便对他们画画的进步做出比较。”美术老师认真的说。不得不承认，这是个负责的好老师。

他打开一张图片。是鲁灵上初一时的作品。我看了点点头，这才是一个孩子应该画的东西，有些功底，但技巧还稚嫩，颜色运用即大胆又有些拙劣，画风里透着清新和质朴。

反观鲁灵的那幅全家福，不管是不是她临摹的，画风非常成人化，透着心机和沧桑，这种东西我很不喜欢。

可以说，鲁灵在两个时期的绘画风格，发生了极大的变化，完全看不出出自同一人之手。

“看出来了？”美术老师说：“完全两种风格。”