等听到威尔金森转述的回答后，众人立刻奔回自己的位置，与威尔金森的心思一样，就想着早点帮助费雷大师把工作完成，好早点听到费雷大师的授课，生怕多耽误一点时间。

希望是人类前进的动力，所以这些药剂师们，几乎将自身的实力发挥到了极限，配制药剂的速度和效率也跟着又有不小的提升。

差不多又用了六天的时候，林立设计中的几种用来招待敌人的毒剂配制齐全，这些毒剂都是由高级禁药的配方弱化配制的，主要的作用不是用来杀敌，而是最大限度的削弱敌人。这些毒剂，有着高级禁药的高渗透性，不可抵御性，但在伤害性上又不会因为可能的泄漏，而给乌云镇带来不可挽回的伤害。

把这些毒剂全部放入魔法机关中，新乌云镇的防御体系终于完成了，药剂们的工作也变成了配制用于销售的药剂。当然，林立没有忘记之前的承诺，每天都安排了一到两个小时的授课时间。

毕竟林立自己还有很重要的事情做，不可能真正的做一位专职的老师，要知道距离图坦卡蒙所说的时间要是越来越近了。在这个前提下，每天能够挤出一到两个小时的时间，已经是非常不容易的事情。

可不要小看这一到两个小时的授课，每天这样一堂课，已经比起在工会时强了不知多么倍。虽然在药剂师公会中，也是有几位大师的，但是大师们都很忙，哪里有时间这么每天来给他们讲课。

而且，在林立的脑袋里面装着的，可是远超这个世界药剂学水平的知识，很多理论和技巧都是这些药剂师们见所未见，闻所未闻的。别说是他们这些低中级的药剂师，就是巴尔博那样的大师，有很多知识也是从未听说过了。要知道，虽然这些药剂师们，已经认定了林立药剂学大师的身份，但实际上，林立可是药剂学宗师呢。

在正式开始上课之前，年轻的药剂师们也有一些担心，因为人们普遍都有一个便宜没好货的心理，而这个培训班可是连学费都不收的。不管林立的本事有多大，是比巴尔博会长强多少，还是把药剂师工会所有大师都盖了，可如果人家不传授你，再大的本事对你又有什么用处。

不过，第一堂正式的授课，林立抛出的课题，立刻便打消了所有人心里面的疑虑。

对于一位药剂师来说，最重要的东西是什么？

药剂的配方。

药剂的配方是药剂师的根本，就如同魔法师的咒语，而想要真正掌握一个配方，就要对配方中各种材料的药性有深刻的认识。一个只会照方抓药的人，永远都只能是个抓药的人，而不是开方的人。

而林立所教授的，正是通过对配方的解析，对药性进行推演，进而让人彻底的掌握配方。实际上，也就是他在修改那些禁药配方，对其进行弱化配制时所用到的方法。通过药性推演法，药剂师不但可以知道药材最开始时的药性，还能知道配制过程中每一个时刻，里面各种药材的药性变化。

对于这些年轻的药剂师们来说，这个药性推演法绝对是可以让他们终生受益的知识。也许，以他们现在的水平，还看不出什么明显的效果。但是当他们以后接触到高级的配方，凭着这个方法，他们将会比别人理解得更快更透彻，在配方上比别人得到更多。

一开始就能学到这样的知识，这些药剂师们心中疑虑顿消，并为自己之前的担心而感到羞愧。这样有价值的药剂学知识，就算是自己的老师，也未必会轻易传授，可是在这里却好像很普通的东西，只有学不学，而没有教不教。

只要将这个药性推演的方法掌握了，可以说以后道路直通高级药剂师，不会再有任何的困难。因此，虽然在学习之余，每天他们还要配制用于出售的药剂，但是没有人为此感到委屈，学会这个药性推演法，让他们白干十年都心甘情愿。

然而，这才只是一个开始。

每个人都会有自己所的擅长的领域，也有自己不擅长的方面，就算是药剂师工会的大师们，也不敢说自己方方面面都有研究。但是，这些年轻的药剂师们却发现，林立似乎对各个方面的知识都有所涉猎，或者不能说是涉猎，而是应该称得上精通。

随着课程的渐渐深入，很多理论、技巧，都是他们从未听说过的，让他们如同看到了另外一个世界。从林立里那里学到越多的东西，这些年轻的药剂师们，却越感觉无法看清林立在药剂学方面的极限在哪里。就好像有名伟大的学者说，自己学到的知识，就像一个圆，学到的越多，未知也就越多。而对于他们来说，年轻的费雷大师的学识，就是那个圆外面的未知。

甚至有一次，这些年轻的药剂师们在私下打赌，看看谁能找到费雷大师无法解答的问题。如果是换成巴尔博会长那样的药剂学大师，他们肯定是不敢这么做的，但是现在这位费雷大师毕竟只有二十岁。

不过，他们只是中级纸级的药剂师，想要找出难倒大师的问题，着实让他们费了不小的苦心。于是，一次授课结束后，威尔金森拿出一个在药剂学中非常著名的难题霍普利猜想，向年轻的费雷大师请教。

林立并没有真正学习过这个世界的药剂学，对于这个世界的药剂学水平，也没有一个准确的认识，都是从这些接触到的药剂师们身上了解到一些而已。他哪里会知道，威尔金森拿给自己的，是药剂学发展史上著名的难题，只以为是一个中级药剂师会遇到的问题，顶多是涉及到高级药剂学的知识。

“哦，这个问题嘛……”林立看过问题后，下意识的念叨了一句。

第六百一十七章大师在线阅读