司年茫然地摇了摇头。

讲台上的导师叹了口气，摇头说道：“现在的启蒙老师怎么能这么不负责任呢！你快点把植物拿出来吧，可别把它憋坏了，下次注意点，别再用袋子装了。”

司年抑制住自己因为“憋坏”一词赶产生的笑意，忙点点头，将袋子褪了下来。

于是，一颗精神抖擞的羞羞草出现在了大家的面前。

大概是因为教室里的光线太过明亮，羞羞草“咻”的一下卷起了自己的叶子，看起来再有活力不过了！

这就是被套上袋子拎过来的植物？

大家对比了一下自己桌上已经有些发蔫的小可怜们，纷纷露出了目瞪口呆的表情。

难道套袋是某种最新研发出来的培育方法不成？！

包括老师在内的众人以一种充满探究，仿佛见到了某种奇迹的眼神望向司年以及他桌上的羞羞草。

司年：同学们好奇怪！老师好奇怪！这么奇怪的课程，我能够不学吗？！

☆、b47

“他的植物为什么这么精神？”

“是不是他挑选过？”

“可是植物园的管理员不让挑选啊，我们都是发到哪盆就哪盆。”

“是不是他贿赂别人了？”

“不会吧。”

“谁知道呢？”

“说不定是他运气好，正好拿到了一盆比较富有生机的。”

“我怎么没这个好运。”

窃窃私语的声音在教室里响起，司年面无表情的看向前方，对于其他人的话完全不予理会。

“这位同学，你昨天领到植物的时候它就是这个样子吗？”站在讲台前的老师问道。

据他所知，新生领取的植物确实不会有太好的品相，毕竟太好的东西发给什么都不懂的新生使用，总有点过于浪费的感觉。

至于贿赂管理员以便挑选到更好的植物，更是无稽之谈。所有的东西都就那么回事，你哪里去挑好的，无非是矮子里面选长子，稍微精神那么点罢了。

他猜测最有可能的反而是司年并没有使用昨天发下来的植物，而是自己另外购买或者从家里带来的鲜活植株，毕竟学院并不禁止使用自己消费购买的学习用具。

同学的议论司年可以不予理会，老师的问题却不能不回答。

司年摇头说道：“我昨天领到它