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分卷阅读321(2 / 2)

几人之中,最不高兴、也是最不能接受的人,无疑还是周昊。

周昊怎么也想不通,为什么于秋意会答应去文科班,明明于秋意就更想留在理科班来着。

思来想去,周昊的视线最终还是落定在了覃盎然的身上。

反正,就是覃盎然的错!要不是覃盎然非要强行逼着于秋意去文科班,于秋意怎么可能会跟他分开?

周昊自顾自责怪覃盎然的时候,并没有注意去看他被分到了哪个班级。

想着多半会跟覃盎然四人一个班的周昊,全然没有多的心思去在意其他的。一心只想着,要怎样才能继续跟于秋意同班。

不过事实上,周昊并没有被分在六班。反之,周昊是留在五班的。

周昊终于意识到不对劲,是在下意识跟着走向六班教室,却被莫林叫住之后。

伴随着高一五班变成高二五班,莫林也顺理成章的成为了高二年级的班主任。不过,莫林不再带五班,而是高二六班的班主任。

换而言之,覃盎然四人,恰好还是在莫林的班上。

而周昊,就不是了。

经由莫林的提醒,周昊的脸色变了变,既没有继续前往六班,也没有往回去向五班,而是站定原地不再动了。

毋庸置疑,周昊受到了一定的打击。

既然莫林是六班的班主任,既然覃盎然他们可以都去六班,为什么他会被单独留在五班?

这是莫林的意思?是莫林在他和覃盎然两人之间,做出的选择和决定?

毫无疑问,周昊是不相信这次的分班是随机调配之后的结果。

如果是随机调配,赵晨和钱峰怎么可能都去六班?还有胡玲莎!

打死周昊,他也不相信这里面没有人为的猫腻。

猫腻自然是有的。一开始被分到六班的只有覃盎然和胡玲莎,赵晨和钱峰都是之后校方接到电话,特意调动分配的。

具体是怎么一回事,莫林没有多问。不过覃盎然三人小组能在一起,而且都在他的班上,莫林还是很放心的。

所以,莫林没有任何异议,就接受了赵晨和钱峰的调动。

至于周昊,确实是电脑分配在的五班。莫林没有张嘴找五班现任班主任讨要周昊,五班的新班主任也不可能随随便便放走周昊这么一个升学指标。

于是,就造就了眼下这么一个结果。

周昊的不平,莫林并没有意识到。在他看来,周昊并不是多喜欢他这个班主任。而今终于离开他,想必周昊也是高兴的。

然而,莫林忽略了周昊过于强烈的自尊和高傲。

在看到覃盎然三人都跟着莫林去了六班,而他这个曾经的尖子生却孤单单被留在五班……周昊的心情实在美妙不起来。

尤其是在斜眼瞥见沈佳玉居然也在五班之后,周昊的脸色不自觉就沉了下来。

沈佳玉不是故意要跟周昊一

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