也算是为留下一位尽责好老师出一份力。
而小豆子可不是一般的孩子。
怎么会轻易的被老师的一番话整破防?
张玲对班主任老师的言行很不高兴。
敢当面怀疑她养育的小豆子是个人品有问题的坏孩子。
那就是等于在怀疑她的人品也有问题。
她不能容忍的拉住班主任老师质问:
“喂,你身为老师对孩子说话就应该讲证据。毫无根据的说出那些话,你不觉得太有失你老师的身份了吗?”
机灵的小豆子像是遇到了救星。
及时的冲着张玲一脸委屈的叫了一声“妈妈”。
班主任老师好像忽略的什么是母子关系。
有些话只有母亲对孩子的说的时候可以。
但如果要是换成外人来说就一定会触及母亲的逆鳞。
老师恍然明白了个中缘由,脸上浮出两分尴尬说:
“小豆子妈妈,你别生气!怪我,这都怪我说错了话。我向你赔不是……”
“向我道歉?不必。”张玲摆手解释说,“你伤害的是孩子,又不是我。你若非要道歉的话,那就向孩子道歉吧。”
“向她?”班主任老师犹豫了。
因为一个大人向一个孩子道歉。
这对她来说无疑是丢面子的事情。
小豆子看出了老师的犹豫,贴心的带着几分担忧对张玲说:
“妈妈,让老师向我道歉,这样不好吧。要不就算了。”
班主任老师目光中带着几分期待看向张玲。
张玲微微一笑的说:
“我当然可以算了。”
班主任老师有些兴奋的刚说了一个“我”字。
想要表达感谢张玲的理解。
而张玲却接着看似对小豆子说:
“可是呢?为人师表对你老师来说应该不是嘴上说说的吧。”
班主任老师听到此。
顿感事态发展对她不妙。
这个时候小豆子的目光也跟随着张玲一同看向老师。
张玲一脸严肃认真的开口对老师说:
“想必老师你为了做好这个表率,绝对不会轻易就这么算了。至于道歉……”
张玲故意说到这里停顿了下来。
这是不想给班主任老师多余的思考时间。
只见班主任老师露出一抹窘迫的笑意说:
“对,小豆子的妈妈说得对。为人师表嘛!”
她还是低估了一个管理着成百上千号人的集团副总的智商。
她在张玲面前玩心机。
那简直是在关公面前耍大刀。
她只能认输的向小豆子道歉。
道歉的话语在小豆子的耳边响起。
而那句原谅的话语都已经到了嘴边。
小豆子却怎么也说不出口。
她的脸上却浮现出了几分担忧的神色。
别误会!
小豆子可是一点儿都不害怕班主任老师的打击报复。
一方面有父母的社会地位足以起到震慑作用;
另一方面从给阿霜出的点子就可以看出小豆子的聪明机智。
许是因为这孩子天生有着良善之心。
所以在接受班主任老师道歉的时候。
耳边响起了谴责她成为坏孩子的声音。
不,她不是!
小豆子猛然抬头看向张玲。
脑海里响起张玲说她是父母心中骄傲的话语。
要知道被掩盖的阴暗迟早都会接受阳光的审判。
真要是到了那个时候,她在父母心中的骄傲,必将化成父母最大的耻辱。
这难道就是她报答父母养育之恩的方式?
不!
既然是父母心中的骄傲。
那么她必须是一个正面积极的形象。
至此!
班主任老师许久没有等待到回答。
疑惑的目光看向小豆子。
她想问问这孩子究竟什么意思?
不会像某些心机深沉的大人一样。
想着用这样的方式拿捏一下她这个当老师的吧。
突然!
小豆子带着几分自责的口吻。
承认自己确实为阿霜出谋划策请路人举报了那个老师。
张玲看着小豆子。
受到惊吓的心脏久久难以平复。
一旁的班主任老师听到真相之后,脸上只是划过稍纵即逝的喜悦。
因为这个真相貌似没有一点儿作用。
一是根本不可能找到小豆子说的,那个扮演阿霜家长的陌生人,并要求陌生人撤销举报;
一是单纯用真相说服学校,或者教育局那些领导,根本没有人愿意去听。
换句话说,根本没有敢相信这是真相。
他们只会两害相权取其轻。
因为直接了当的按照家长要求开除老师。
所产生的负面影响要远远小于维护老师。
仔细想来现在的唯一办法就是让阿霜的亲生父母来说明这件事。
但是班主任老师找过阿霜的亲生父母。
可惜他们出差在国外,最快也要一周后才能回来。
怎么办?
当班主任老师的目光再次看向小豆子。
小豆子正好对张玲表达着自己的小担忧。
张玲还没有来得及回答。
班主任老师仿佛看到了希望,展露出一抹和善的笑意,抢先开口安慰着说:
“小豆子,你勇于承认了这件事就是好学生。放心,你妈妈依旧会以你为荣的。”
小豆子几分喜悦中掺杂着一丝担忧问:
“妈妈,真是这样吗?”
张玲虽对班主任老师抢着说话颇为不悦。
但不想让小豆子误会的就挂起了一抹欣慰的笑容点头说:
“嗯,小豆子的老师说的没错!妈妈依旧会以你为荣。因为你刚才说出真相的行为真的很棒!”
班主任老师觉得时机成熟点的开口说:
“小豆子,是这样的!你看xx老师确实也是一个负责人的老师。我记得当初有一次你生病住院,xx老师还主动去医院为你补课。”
“嗯嗯,是有这么一件事!”
回答结束。
小豆子内心中那份自责感更加强烈。
觉得自己确实做了一件恩将仇报的坏事。
班主任老师接着说:
“那么我想小豆子也是不愿xx老师被学校开除吧。”
小豆子点头承认说:
“小豆子也没有想到事情会如此发展。老师,你说吧。究竟想要小豆子为xx老师做什么?”