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第259章 模拟实战的训练(2 / 2)

又练了几轮之后,球员们彼此间的默契逐渐培养起来了,传跑接应的距离和时机也开始找到了恰当的点。高远又出新招了,进行组与组之间的对抗,两组同时进行,规则依然不变,仍要求20秒以内和15脚传球以上。但输的一组要接受惩罚。

就在球员们惴惴不安的时候,高远宣布了惩罚的方式,输的一组要给赢得一组跳山羊。

大家这才长舒了一口气。至少不用玩命做俯卧撑和跑圈了。

但少年们都是争强好胜的,只要有奖惩,就会有竞争。组与组之间的比赛,比之前单纯的惩罚更能引起他们的好胜心,甚至练得比刚才更投入、更认真了。

比赛有输有赢,输的做了“山羊”,自然不甘心,誓要在下一波竞逐中赢回来;赢的则尝到了胜利的甜头,想要继续保持。竞争的更激烈了,成绩屡创新高,甚至有一组巴西少年在18秒之内就完成了16脚传球,顺利完成任务。

见短传配合练得差不多了,高远决定进行下一个训练科目,头球传球配合。

这次是5个人a、b、c、d、e一组,球员a在中间,其余4名球员在四周。依然是从一侧球门到另一侧球门,要求a先将球顶给b,b有2条传球线路,分别传给身边的c和d,c或d接球后,也都有两条传球线路,要么是传给a,要么是传给自己身边的另一名队友,总之不能回传,也不能越过a直接传给对角线的球员。

整个传球过程,全部要求用除脚之外的身体其他部位传球,但允许球员连续颠球,自行调整。

因为是在行进间的传球,这就对技术的要求比较高了。即使是球感不错、技术精湛的巴西少年们也很难保证球完全不落地,因为这不止考验的是个人的技术能力,还对队友们之间的配合提出了很高的要求。

这次高远没有对完不成的提出什么惩罚措施,但却要求球落地之后,必须得重新再来,直到完成这100米的训练距离为止。

这可苦了周勇这样的糙哥,技术不足的弱点就暴露了出来,不是自己接不住,就是顶给队友的球不到位。只能一遍又一遍的重来。

同组的队友们头疼不已,看着其他小组虽然艰难,但也好歹完成了任务,自己这边却得一遍又一遍的重来,他们把目光投向高远,希望教练能放他们一马。

但高远却不为所动,对他们这组交代道:“你们是一个团队,完成任务是你们共同的责任,你们有义务帮助队友完成训练要求。”

交代完,就安排韩鹏对动作不到位的球员进行技术指导,但要求却没有打丝毫折扣。

慢慢的,其他小组都完成了,只剩下了周勇这一组。

对于完成了的小组,高远又提出了新的更高要求。但周勇那组仍然在进行之前的训练。

等其他组的进阶训练完成后,周勇这组还是没能到达终点。

高远也不等他们,继续安排下一项训练科目,但周勇他们仍然得先完成之前的训练内容才行。

其他球员们看向周勇5人的目光充满了同情,也对高远更加畏惧,要知道这5个人都是中国少年,大家没想到高远对于自己人下手也这么狠。

5人小组自己也很急,队友们不断指点着周勇头球传接的技术要领,同时尽量将球舒服的传给他,以便于他处理。

周勇更加着急,这个猩猩般健硕的汉子急的都快哭出来了,他不是为自己觉得丢脸,而是觉得拖了整个团队的后腿,让大家陪着自己一遍遍重来。

就连巴力斯塔也于心不忍,帮他们求起情来,向高远建议:“要不然先让他们进行下一个科目的训练吧,这个科目对于他们来说确实有难度。”

“不”高远斩钉截铁的回答道。

“训练的意义是什么?就是为了弥补不足,在训练中发现的问题,就要在训练中解决!”

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