苏晏去派出所报了案，做了笔录。回到学校时理所应当地迟到了。好在铁哥不是那种不讲理的班主任，在了解情况后对苏晏好一通关心，还问苏晏需不需要做个心理疏导。市一中有心理咨询师，主要是为了压力巨大的高三生设置，但其他学生有心理问题时也可以去咨询。

苏晏摇摇头说自己没事，他没受伤，多亏了火箭班的班长江夜安。想到当时时间已经很赶，江夜安估计本来能踩点到学校但被他拖累极有可能迟到，又想着是不是该去跟火箭班的班主任解释一下。

铁哥倒是没想着江夜安有多能打，再加上苏晏也知道最好不要暴露江夜安身手好免得给人家惹麻烦，有意引导，就让铁哥以为那些小混混只是看又多了一个人不好再下手才会放过两人。

李铁：“回头我跟张老师说一声，你就放心吧！”

张老师就是火箭班的班主任，是个非常严厉的女老师，教数学。

苏晏点头，在铁哥的催促下回教室上晚自习。

张老师从李铁那知道江夜安迟到的原因后就把江夜安叫出来说话。

江夜安今天确实迟到了，但是她没责备人，她知道江夜安迟到必然是有极特殊的原因。

江夜安是她从事教学生涯以来带过的成绩最好的学生，而且没有任何不好的习惯，方方面面都极其自律。

要说唯一有让她不那么放心的，就是这孩子的性格过于冷淡，很少与其他同学交流，就是有点“不合群”，所以张老师才会让江夜安做班长，也是希望这个身份能让江夜安更好地融入集体。

张老师扶了下眼镜，面带慈爱的微笑，“你迟到是因为帮助同学，这是好事，怎么不告诉老师？”

江夜安想了想，说：“我不知道他叫什么。”

“叫苏晏，就隔壁普通班的，”张老师接着说，“那学生担心连累你迟到会被责备，还特意找他们班主任李老师来跟我解释。”

江夜安没想到自己随手救的人就是隔壁班的学生，报案回来还能想到替他解释情况。

张老师倒是很欣慰，欣慰江夜安会主动挺身而出帮助他人，也欣慰被帮助的苏晏能懂得感激，还知道为江夜安着想。

“不过要是以后遇到这种事最好优先报警，还好这次你们遇到的只是一些小混混，见多了一个人就不敢闹了。要真是社会上的不法歹徒可没这么容易被吓到，说不定会对你们造成伤害。帮助他人是应该的，但也不要轻易将自己至于险地。”

江夜安没多解释，还很快意识到苏晏隐瞒了他的身手，虽然不知对方出于什么原因这样做，但确实省了他一些麻烦，遂点头。

张老师也知道自己的学生就是这么个沉默寡言的性子，没再多说，就让人回教室了。

另外一头，苏晏一边看书一边不禁回想起被要“保护费”的经过，总觉得有点不太对劲儿。

那地方平时已经很少有人经过，那几个混混怎么就那么恰巧地出现在那？而且他还记得打头的黄毛手里一开始拿着一根撬棍，可动手打他的时候却把撬棍扔到了一旁。