不过也正是乔芝芝的问题，让王小虎想到他上午来找乔芝芝的目的。王小虎转过身，却不敢看向乔芝芝，目光落到一旁的钢琴上，“对不起，我昨天不该说那样的话，希望你能原谅我。”

一个非常完整的道歉，有头有尾有原因。

乔芝芝听完张了张嘴，“没关系。”

王小虎诧异地侧过脸，眼神疑惑，他以为自己听错了。

接着又听乔芝芝又说，“我没怪你。”

迎着乔芝芝的目光，王小虎只觉喉咙发涩，整个人的温度都升高了几度。

“你热吗？”问着他开始找空调遥控器。

乔芝芝没回答，就看着王小虎上窜下跳地忙活。

看着看着她笑了一下，她觉得王小虎现在这样真的很好。

可不管王小虎来到书人之后变得多有人气，在运动会上如何出风头，嘴巴变得如何会说，都无法磨灭对方在她心里留下的那道记忆景象。

那还是乔芝芝上五年级的时候，王小虎也上五年级。

为了一场演出，那段时间乔芝芝练舞异常刻苦，经常一个人去形体房练。

也是一个下午的大课间，乔芝芝练完准备去上数学培优，因为练舞耽误了时间，她选择走另外一边的天桥去数学培优班。

那座天桥平时去的人很少，她还在楼道里没有转进天桥口，就听见天桥上传来哭声，她第一时间以为是一个女孩在哭。

听到哭声她本想转头绕道，可她刚转身，发现身后的哭声越来越大，她有点不放心，身后可是天桥，一个同学在天桥上哭得那么伤心，她害怕出现那一幕。

于是她又重新转过身，生怕惊扰到对方，她一步一步小心走了过去，隔着天桥与楼道的半开门缝，她探出头，小小的身躯仿佛被天桥上的那一幕施了定身术。

一个男孩子双手抱膝靠坐在桥墙一侧，时而仰头张大嘴，时而又将头埋在膝盖里，哭声忽大忽小，小，然后又忽然停止不哭，身体抽搐不停，像是硬憋着哭声怕被别人听到。

六班的王小虎，整个五年级谁不认识这个调皮捣蛋鬼，谁不躲着这个调皮捣蛋鬼走，乔芝芝还记得当时所有女生都害怕在楼道怕遇到王小虎。

因为王小虎那时还有一个外号，叫鼻涕怪兽。

乔芝芝虽然很不喜欢那些给别人起奇怪外号的人，她觉得有些同学只是顽皮一些，成绩差一点，这样就要给人家起那么难听的外号吗。

可后来她又听说王小虎喜欢把鼻涕擤到手上像玩橡皮泥，见到人就用手里的“橡皮泥”吓唬人，她也被这吓到了。

如果评选级部最不受欢迎的人物，王小虎一定位居榜首。

可就是这样一个人人都讨厌的男生，在那一刻哭得是那么伤心，鼻涕怪兽也会有那么伤心的时刻吗？

如果这一幕让当时的乔芝芝感到的是王小虎的伤心，那么随后的一幕让他感受到的便是王小虎的痛苦。

看得她也心里疼得厉害。

只见王小虎像是憋得喘不上来气了，然后一把拿起身边的书包打开举起，不顾书包里的书成堆往下掉，一把套在了头上，整个人如同被全世界都遗弃，侧倒在地。

随后乔芝芝看到了她从小到现在，最让人委屈的哭声。

她不敢再看，也不敢再听，大概是被吓得脚也动不了。

她用尽力气缩回头，转身靠着门，摸着心脏大口喘着气，片刻后一阵腿软，靠着门坐了下来。

那天她一直坐到楼道里的放学铃声响起，坐到门后再没有哭声，她悄悄又探出头看了一眼，见王小蹲在地上装书包，她忍着双腿传来的麻意，抱着书包快速离开了这里。

从那天起，她开始有意无意地留意那个大家嘴里的鼻涕怪兽，在楼道里，在操场上，在学校里的每一个角落。

当她开始注意王小虎，她发现王小虎好像并不是同学嘴里所说的那样。

她从没有见过王小虎玩鼻涕，更没有见过王小虎欺负同学。

她所见到的王小虎大多时候都是独来独往，虽然有时候一放学就像是突然发疯一样往校门口跑，可这样真的影响到谁了吗？

六年级上学期，发生在楼道里的一幕让她彻底改变了对王小虎的看法。

楼道里几个同学在玩一个用纸团做成的球，扔来扔去的，结果有一个人不小心把球扔到了高处的窗台上。

大家都试着跳起来够，结果谁也够不着，一个男生去教室里搬来凳子，正准备踩上去拿球，结果王小虎路过，大家像是连球都不要了，立马四散躲得远远的。

王小虎也像是什么都没看到，停在窗台下面，抬头看了一眼，忽然一个男生远远地小声喊了一句，像是一种警告，但又没有什么威慑力：‘这是我们七班的球。’

当时乔芝芝只能看到王小虎的背影，她也不知道王小虎听到这句话做出了什么表情，她只看到王小虎就站在凳子旁，然后轻轻一跳就摸到了窗台上的球，最后稳稳拿了下来。

她确实被王小虎的弹跳能力震惊了，她脑海里生出的第一个想法是——如果王小虎参加运动会的跳高比赛，肯定能为十一班拿到第一名。

所有人都被王小虎的双腿震惊，但同时所有人的心里也都紧张起来。

球到了王小虎的手里，怎么办？七班几个男生凑在一起，愣是没人敢再吭声。

当时就连乔芝芝心里都有些紧张，她害怕王小虎真的把同学的球拿走，她心里不愿意相信王小虎是这样的人。

就在这时，王小虎也没回头，只是轻轻把手里的球放到了一边的凳子上，然后双手插兜朝着前方继续走去，走得很安静，就像只是从这里路过。

那一刻，乔芝芝心中生出一种呼之欲出的快感，再看周围七班那些男生哑口无言的样子，她的快乐翻了十倍不止！

这件事让她认定王小虎绝不是一个坏孩子，也绝不是毫无优点，王小虎的体育就很好！

从这件事之后，乔芝芝对王小虎的观察变成了挖掘，每每想到天桥上那一幕，想到同学们对王小虎的态度，她就恨不得王小虎满身都是优点。

渐渐地，她在下午放学前去往那条天桥的次数也越来越多，王小虎哭的次数也越来越少。

后来她抓住了王小虎来这儿的规律，每周三王小虎一定回来。

于是她每个周三也一定会来，每次她来到这都安静地蹲在门后，等下课铃响起，再先一步跑掉。

有一次她发现王小虎居然也能一个人自言自语地坐那笑，那天过后她放心了，决定以后不来了。

她一直都担心王小虎干傻事。

有一个月没去过天桥了，一个周三她又偷偷跑了过去，结果远远地等到放学铃声响起，都没有见到王小虎来。

紧接着下个周三，她一放学就到十一班不远处等着，一路跟着王小虎到了乐理素养班门口，她才知道王小虎参加了乐理素养班。

有哪种开心是说不出来的？

就是这种，后来她听同学说王小虎原来很早的时候就会弹钢琴。

天呐！她知道的时候都不敢相信。

她第一次听见王小虎弹钢琴是在放寒假前，王小虎在阶梯教室的钢琴前弹久石让的summer，她不像其他同学都围在钢琴前，她站得很远，看不见王小虎坐在钢琴前的表情。

但耳边的音乐告诉她，王小虎此刻是快乐的。

一个漫长的寒假过后，乔芝芝来到小学时光的最后一个学期。

似乎到了这个学期，她已经不需要再去悄悄观察王小虎了。

王小虎身边的朋友不知不觉间越来越多，那时她在想，为什么她不能像其他人一样和王小虎做朋友呢？一起讨论作业，讨论音乐，周末也可以一起出去玩。

在她内心深处，她有种已经和王小虎认识许久的感觉，可当她第一次鼓起勇气站在王小虎面前做自我介绍时，王小虎却像是见了鬼，掉头跑得比兔子还快。

留下傻傻的她，傻傻的站在原地。