小北点头。

可即便如此，三个孩子最后也只是面勉勉强强做到了完成谱面。

八只手，两台琴，瞬间制造出的动静非常壮阔。

“好。”李安又问，“还有谁。”

李安：“来，按照这种感觉我们再试一试开头，你们记住，巴洛克时期的音乐作品，大体是维持在一个稳固的速度中前进。”

季洋：“第二乐章。”

王盼盼：“三点高阳来接替我。”

林鹏飞眼前一亮，心说这个虎小子现在可以啊，能把问题说到点上。

小季：“哇哦，老师您年轻的时候喜欢听这类歌啊。”

“噹！”异常整齐。

送走孩子们，李安回到书房打开林幽幽那天发来的录音，又仔细听了一会儿。

回顾整个下午的排练过程，更多的情况是速度脱轨，声音打架，做不到整齐，以及声部不平衡。

众孩：“听清了。”

车琳：“嗯。”

“老师，您觉得这边怎么样？”小季问地兴奋。

小季真不是打趣，纯粹好奇：“老师这是您的歌单吗？”

小车：有意思。

“明天见。”

“都听明白了吗？”

两台琴，四个声部。

有了令箭，刘丰瑞第一个忍不住：“老师，第二乐章多好听啊。”

约定好明天下午两点集合，李安送三个孩子下楼，分别又叮嘱了一番回家练习所要注意的事项。

李安嗯了一声：“所以呢？”

然后又对季洋说，“准备吧。”

“喜欢二三乐章的同学不要着急，这首曲子我们后面慢慢打磨，这次的任务是录音，明白？”

倪红杰：“放心吧安哥，你快排你的，正好我也想看看你们钢琴的重奏怎么排，我还真没见过这阵势。”

如果没有按照如此声部分谱，会出现音区打架。

在个人问题上，包括小车和季洋在内，只要当李安强调把钢琴当成弦乐去演奏时，各种状况接踵而至。

李安：“好，拿笔。”

李安听到小刘错了，但没有第一时间叫停，他想着先往下走。

拿着正儿八经的古典乐谱搞合奏的乐趣，一下便被三人所发现。

这是音乐反映出的问题。

也怪他，是他想太多，明明只是几个业余的孩子。

“季洋你自己一台琴。”

比如把一部和二部安排在一台钢琴演奏，这就会搞出笑话，因为两个声部前十一小节演奏的内容是一模一样的。

“车琳，你从第一小节最后一个半拍开始做渐强，一直做到第二小节结束，然后从第三小节开始做减弱。”

“非常好。”说着他带着三人起身来到客厅，一人发了一瓶水。

况且今天下午不是没有收获，按照目前情况来看，框架已经出来了。

毕竟这三个孩子不需要做到出彩，保证不出错，能使自己的声部在音乐平稳进行就行。

“厉害厉害。”林鹏飞送上掌声。

但若选择用四台琴演奏，则必须按照以上声部分配。

当然，这里还缺少了整个段落的关键声部，如果马可在，刚才或许还能勉强混过去。

刘丰瑞的话立马得到了马可的认同，小马跟着使劲点了点头。

一个个脸上看不到半点疲惫，像是再来三个小时他们也没有任何问题。

“老师，我喜欢第三乐章。”小北说完放下手。

王小虎说了李安想说的话，的确如此，七人完整一遍合完，你就认清了现实。

artillery在谱子上已经标明，两种方式供演奏者自行选择。

得到速度提示，小季胸中有了数。

说着李安左右看了一眼，“你们不要看我，所有人到时候都要看一部。”

王盼盼：“okok。”

三个孩子不同程度地为这动静所惊叹。

走到一起只能一个人看着另一个人弹。

就在这时，书房的门被推开，三孩整齐望去。

还是回到他原先的想法，明天加入小北三人，七个人最后做到整齐划一即可。

李安：“季洋。”

孩子们似对于第一遍就完整合下来显得格外兴奋，再加上有掌声，纷纷露出喜悦表情。

李安点点头：“多不多得，我们试试吧。”

李安像昨天一样，先给三个孩子讲了讲每个声部在演奏这首作品中对应的乐器。

小车势大力沉的双手柱式和弦鸣响那一刻，李安季洋右手跑起旋律，同时小刘也在低于李安两个八度的位置演奏相同的旋律。

李安：“两点半左右那几个孩子过来，你盯着点，到时候让他们直接去东一教室找我。”

王小虎话音落下，顿时成为全场焦点。

宽慰道，“明天七个人一起再听听效果。”

小季点头。

李安简单收拾了一下东一教室，接着利用中午的时间练了会琴。

说着李安忽然发现了一个严肃的问题，他当指挥给大家打拍子，那谁来弹二部？

到了第九小节，小刘出现了第一个失误，他把一个八分休止符给漏了，本不该出现的一声响，在他的声部出现了。

“没关系。”李安安慰小刘，“我们从头再来一次，要注意这个空拍，还有后面连续小节额的段落休止，一定要数对拍子，输错那就是灾难，用笔在上面标上。”

小刘紧随其后，不待老师望来：“年轻！”

“现在调整作为。”一声令下，孩子们动了起来。

沉浸在这种状态下，没有人分心。

小季：好听。

但完整的音乐不是由几个片段就能组成的。

李安：“嗯。”

次日一早，马可小北小虎三人准时来到。

在确定与每个人都完成对视之后，小季轻轻抬起双手。

随着季洋进屋，李安放下谱子拍拍手，打断了几个正在练习的孩子。

最后李安看向王小虎和刘丰瑞，“你俩注意手别打架。”

李安也不在意，第一遍完整走下来他还算满意。

除了李安，三个孩子都用的纸质乐谱，李安用的陈璇的平板。

李安也没想到，“你说说。”

小刘：“老师，我们什么时候能一起合？”

关于四个人用四台琴还是七台琴，李安最终选择了四台。

“噹！！”

小刘和小车看向他们的季洋师姐。

小车和季洋一台琴，李安和小刘一台琴。

就好像一这么想，孩子都不会弹了似的。

小刘：“有，但不多。”

“不行。”李安给众孩解释过后，众孩相互之间一对谱子，果然发现声部用琴不能随意调换。

昨晚已经和老董打过招呼，李安今天下午到明天上午要征用昱东校区最大的钢琴教室，就是去年排钢琴八重奏的教室。

众人笑。

虽然暴露出各种问题，但大家还是坚持到了最后，三个乐章中间没有中断。

齐声：“明白！”

李安：“好，我们试试开头，速度先慢点，哒，哒，哒，哒。”

小季一口深呼吸，李安小车小刘同时侧目望去。

可惜了，今天下午有几个片段他已经觉得非常棒了。

三个小时眨眼过去。

可弹错的小刘慌了，随后便再也没有跟上，导致音乐进行到第十一小节的时候被迫中断。

这.好吧。

“掌声有请林老师。”

“哗——”

(本章完)