只有那些传销团伙的头目，才会宣称有一套简单的方法，你只要去照做就能发家致富。实际上并不存在这套方法，或者说它只是团伙头目发家致富的方法。

现代世界很多设计好的政经制度，特别是它所依附的社科理论体系，从某种意义上来讲也带着明显的传销性质。

再从稍深层次的原因说起，做个换位思考，某个国家为外国培养人才，其首要目的肯定是要为本国的利益服务，那么它所教授的工具与程序，首先都要服从于这个目的。

当两国有共同的利益基础时，这种培养或许是有效的。当两国出现较明显的利益冲突时，你也可以继续去学习对方，但那必须是自主地、清醒地、判别式地学习。

有很多小国并没有建立立足于本土的高端人才培养体系，有时并非无心，更多还是无力。

因为这么做的成本实在太高了，还不如将资源投入到其他更容易见效的领域，反正世界上还有那么多高等学府呢，精英阶层的教育问题总是能解决的。

可是华真行并不想这样，除了这次公派留学生，对几里国更重要的还是建立本土的高等教育体系，先实现从无到有。

所以跟东国方面的教育合作，重点不是走出去，而是引进来。几里国计划建一所综合大学，改造原摩旺大学设立新的学科，聘请一批东国方面的高校教师。

东国提供的教育援助款项都用在这样的项目上，重点发展自然科学类与工程技术类专业，当然也有人文艺术类专业。

新联盟也正在组织人手，研究与总结几里国革命与社会实践的指导理论，以及所要推行的社会文化思想与法律伦理体系，柯夫子早就在指导这方面的工作。

除了位于首都的综合大学，几里国还要创办一所工程学院与一所师范学院，同时创办七所职业技术学校，每个邦区都有一所。

一所综合大学、两所专科学院、七所职业技术学校，这就是教育部门制定的“127计划”，它才是几里国目前高端人才培养计划的核心。

就在前几年，由于全球疫情的影响，很多大学都让学生在家上网课。欢想实业组织了专门的团队，搜集了海量的课件进行甄别整理，重点关注的是东国各大学的重点学科。

仅有课件是不够的，还得有现场教研团队。几里国现在需要的不仅是工程项目，也需要教育项目，能拿到援助资金当然很好，就算拿不到也要自主投入，最好通过外事部门沟通协商一个总体计划。

华真行搞定了碧空洗大阵之后，就赶到非索港参加会议。这是一次内部会议。