刚刚一直没有说话的蒋梦麟笑着点了点头，看向众人:

“大家觉得这四字如何？不妨畅所欲言嘛！”

脸堂方正、年轻有为的工学院院长施嘉炀率先开了口：

“我是一个学工的，对于文字的东西本不该贸然评论，但既然梅校长让大家畅所欲言，那我就来说两句。我个人觉得，这个校训谦逊有余、锐意不足。治学治学，定然是要教得好、学得好才行！北大的校训‘博学审问，慎思明辨’有个‘博’字，清华的校训“自强不息，厚德载物”也有个‘强’字，南开的校训‘允公允能’还有个‘能’字呢！”

话音刚落，陈序经立马拍掌表示赞同。

“说得好！学人就是要有这种自信的气魄！要我说，在这种艰苦的条件下办学求学，没点儿心气和韧劲可不行！背井离乡不说，说不上什么时候来个空袭，人就没命了。整天人心惶惶的，怎么读得进书呢？所以在这种时候做学问，还真得拿出点敢拼敢干的劲头来才行啊！”

见施嘉炀发了言，谦逊低调的理学院院长吴有训也跟着提了自己的看法：

“刚才学工的施嘉炀说了他的看法，那我这个学物理的也说几句吧。大家说得都很好，我也没有什么新点子，在我看来，只要把刚刚各位说的这些方面概括一下，应该就可以得到一个恰如其分的校训了。不过说归说，这个工作我可干不了，还得冯芝生你这个文学院院长来做才行啊！”

吴有训说完，众人齐声附和。

冯友兰见众望所归，沉吟半晌方说道：

“身为联大学人，需刚强果敢、锲而不舍、坚韧不拔、卓而不群，不如取‘刚毅坚卓’四字如何？”

冯友兰“刚毅坚卓”四字甫一出口，众人均眼前一亮。

“刚毅坚卓！太好了！就是它了！”陈序经率先给予了充分的肯定。

“铿锵有力，掷地有声，甚好甚好！”蒋梦麟也不吝赞美。

一时间，众人交口称赞，梅贻琦和蒋梦麟相视一笑，点了点头。

梅贻琦站起身来，郑重宣布：

“经西南联大常委会集体讨论，决议将‘刚毅坚卓’定为本校校训，于开学后通告全校，并同时上报教育部。”

“刚毅坚卓”四个字也可说是联大精神最早的一次概括，也是全体联大人治学精神的集中淬炼。这四个字是七七事变之后的一年多来，联大师生在颠沛流离的境遇中仍孜孜求学的最好褒奖，也将在之后的七年里在联大师生的身上进一步发扬光大。“刚毅坚卓”四个字，将最终镌刻进联大人的血肉，成为全体联大人治学风骨的最佳注解和永远无法磨灭的荣耀印记。

这章我真的写的有些忐忑和艰难，写完了有些话想跟大家说。

虽然查了无数的史料，可校训的诞生仍旧只有干巴巴的几行字。

我也曾想说就干脆用叙述的方式交代前因后果就好了。

可终究还是斗胆，尽力还原了常委会讨论的现场，想让每一位常委都“鲜活起来”，看小说不就是追求这种临场感吗？要不然看史料不就好了吗？

说是容易做是难，虽然不尽如人意，我只想说，我尽力了。

作为本小说的“题眼”，我对这四个字有十分深入的体会。

刚毅坚卓，不仅可以作为联大学人的座右铭，也可给当代人以激励和鼓舞。

世道艰难，应刚毅坚卓，方可负重前行。

最后，我知道这一章是有一点枯燥的，等等狐狸哈，他就快醒啦！

(本章完)