乔横林愣愣的，他并不知道怎么保护。

“对了，”谷舒笑眯眯地说，“要不要把他贴在班级墙上？展示也是一种激励，激励你自己，也激励大家。”班级墙。

乔横林眉毛缓慢地仰起，随即重重的点头，放学之后，到办公室拿了胶带，自顾自地站在班级荣誉墙前。

左右瞧了瞧，大家都放学走了，季鹤也在教室写卷纸。

乔横林抓准时机，撕掉了两份优秀作文，然后把自己的奖状飞快贴了上去。

等他回到教室，积累完今天的字词，季鹤收拾完书包催他回家，乔横林手忙脚乱地往自己书包里塞本子，反倒从里面飘出了四五张格子纸。

季鹤捡起来看，发现上面的胶带痕迹，蹙眉到教室外，发现那张格格不入的奖状，挤在自己的被张贴的优秀作文旁。

“乔横林，你把别人的作文撕掉了，贴了自己的奖状？”季鹤抓住乔横林的手腕，捏得很用力。

乔横林嗫嚅，“谷、谷老师，让贴……”

季鹤瞪他，大声：“乔横林，谷老师让你贴奖状，不是让你把别人的荣誉撕掉！这么多位置，你动别人的干什么？”

乔横林觉出季鹤的生气，小脸害怕地垮了下去。

季鹤才不掼他毛病，勒令他把那两份作文贴回原位，乔横林一面掉眼泪，一面捧着自己又被撕掉的奖状。

季鹤站在原地不语，静静地看着乔横林鼻头颜色渐变，渗湿睫毛的水雾。

乔横林缩着手脚，手里的奖状也被捏皱了，背后密匝匝的算式痕迹显得它更加狼狈辛苦。

季鹤别开眼神，转身下楼梯时，又顿了脚步，扒拉开紧跟在身后的乔横林，又回到荣誉墙前面，利索地撕下自己的作文。

然后替换成乔横林的奖状贴了上去，搓热手掌，捂在四个角，让胶带变得牢固服帖。

“走吧。”

“季鹤……”

“不是为了你，我觉得这两篇作文我写得很差。”

乔横林信服地点头，歪着脑袋，“很差、的话，能送给我吗，季鹤。”

季鹤淡淡瞥他一眼，胡乱塞他怀里，“随便你。”

乔横林高兴地一蹦三尺高，又忙屁颠颠地跟在季鹤身后下楼梯，走回家，季鹤拉开卷闸门，收拾好书包，煮茶去去冷气。

味道特意淡了些，他今天看见宋小海拿饮料瓶泡了自己送给他的茶叶，浓到颜色深青浑浊，看着也觉得心里发腻。

乔横林也尝了一口，苦得直吐舌头。