虫洞其实就是一种特殊的时空通道。

虫洞有很多种类。早在隋末时期李智云就知道虫洞分为空间型、时间型以及空间时间复合型三种，但是后来他又逐步了解到，单以这三种形式来描述虫洞仍然不够全面。

比如从是否永久存在且属性不变来分析，虫洞就分为天然虫洞和人为制造虫洞两种，天然虫洞始终存在于宇宙中的某个固定区域，且其质量、大小和属性都不会经常变化；而人造虫洞则是随机产生的破碎虚空，其质量、大小和属性都是不得而知的存在。

又比如从虫洞两端的环境来说，虫洞的此端和彼端联通的既可以是同一个位面的两个区域，也可以是不同位面的两处空间，甚至可以联结两个不同的宇宙或者是维度不同的结界。

再比如从穿越虫洞的时间来说，经过不同虫洞的过程并非都是秒穿，像李智云从灵源大陆返回地球贺兰山就用了地球上半年多的时间，而他的身体却按照灵源大陆的时间生长变化，由一个十一岁的少年长成了一个十七八岁的大小伙子。

而除了灵源大陆—贺兰山绝谷这样已知的天然虫洞之外，那些未知的天然虫洞、就拿奥尔特云中的这个虫洞来说，在穿越之前，穿越者是无从得知接下来会看见什么乃至发生什么的。

虫洞就像是一扇门，门后充满了未知，只有推开走进去才能洞悉其中的真相。

这一次是秒穿。

偌大的鲲鹏身躯飞进了比它更大的黑洞之中，没有任何感觉上的时间延迟，站在鲲鹏背上的李智云就看见了光亮。

只要有光亮，就一定不是在黑洞中，而是出来了。

然而出来之后的太空却不是预想中那么祥和，迎面就有一块巨大的天体砸了过来。

或许在更遥远的距离来观测、比如站在地球上看夜空，这块砸过来的天体根本就是不可见的小行星，但是在此刻李智云的眼里，它的体积无比巨大。几乎赶得上三分之一个鲲鹏那样大小。

这样的星体，若是被它砸中，就算自己拥有化形为水、化形为气的能力不致受伤，鲲鹏也绝对承受不了。所以他必须抵御这次袭击。

如此猝不及防之下，所能采取的防御方式只能是双掌齐出，拍向星体，他打算把这块星体震碎，清理出一个开阔的视野，虽然他同时已经将神识铺开去感知周遭的情形，但是能看见总是好的，毕竟这是人类感知周围环境的习惯，是最基本的观察方式。

念头闪过之际，双掌已然拍实。

就凭今天他这掌力，一掌拍碎一颗行星一点问题都没有，而且根本不必拍实，只需用劈空气劲即可轰碎一切来袭物体，然而事实却是大出他的意料之外。

想象中来袭星体的粉碎并没有出现。不仅没有粉碎，就连一块渣都没掉。中子星！他在双掌与星体接实的一刹那就感受到了星体的质量。

这星体的质量与它的体积完全不相对应，如果用地球的质量来换算，眼前这颗天体的重量是地球的一万倍！

这块天体竟然是经过了坍缩的中子星！只有中子星才具有如此恐怖的质量，从而具有超乎想象的密度！

如此质地密实的天体，当然不是任何物理打击能够破碎的。非但无法破碎，而且无法击飞。

然而就是这样也不是最可怕的事情，更可怕的事情还在后面，李智云在双掌接实中子星的一瞬间，散出的神识也将周围环境“看”了一个清楚，在面前这颗中子星之后，还有不计其数的中子星相继撞向自己以及自己脚下的鲲鹏！

而且更令他感到惊奇的是，在这一方虚空里面，并非只有他一人一鲲遭受到了如此袭击，在距离自己二百万千米开外，另有一个庞然大物正在遭受中子星的轰击。

那是一个梭形物体，看起来像是一条放大了数十万倍的鲸鱼，体积比起家乡的月球来都不遑多让，与自己这边一样，无数颗中子星如同流星雨一样的砸向这条大“鲸鱼”。

在附近足有一千万千米立方的虚空中，有序地排列着数以亿计的中子星，就好像地球后世二战期间大海里密布的水雷或深水炸弹。毫无疑问，这些中子星是人为布置的，否则以它们的密度绝不可能像沙丁鱼罐头一样挤在如此狭小的空间里。

他发现梭形鲸鱼能够有效抵御中子星的攻击，它的“鱼腹”处不断地飞出一些相对而言极其微小的“梭鱼”，不计其数。

给人的感觉就像是一条大鱼正在产卵，而这些小梭鱼却能吐出蓝色的光束，密密麻麻的光束轰击在那些砸向“大鱼”的中子星上，中子星随即消弭。

厉害！有办法！李智云这样想着，手上却使出了慕容龙城研创的武功，斗转星移。

北宋时期名垂中原武林的慕容世家，其最令人叹服畏惧的本领莫过于“以彼之道还施彼身”，而真正能令慕容世家子弟做到“以彼之道还施彼身”的武功，就是这门斗转星移。

若非如此，要想实现“以彼之道还施彼身”，就得学会天下武林中每个人的拿手绝技，且不说是否有配套的内功心法学不会，就算学一样成一样，要学完所有门派的武功也得耗费百年以上的光阴，到时候直接老死了，如何再去武林扬名？

所以说斗转星移才是慕容世家压箱底的本领。此时李智云使出来的就是斗转星移。当然他也可以使用乾坤大挪移或者是移花接木等武功，这几样武功的性质都差不多，都是借力打力，改变敌人攻击力的方向。

他之所以使用斗转星移，是因为斗转星移更符合眼前这个情景，既然来袭的不是寻常暗器而是中子星，那么就用斗转星移给你转移了，岂不切合这门武功的名字？这就叫应景之作。