“那边的孩子是在上体育课吗？为什么他们在走步？”格瑞斯好奇地问道。

艾文看了一眼正在进行队列训练的班级：“这是具有华夏特色的体育课形式。老师通过令行禁止的方式培养学生的集体意识。英吉利教育强调个体的发展，而华夏教育则更注重集体意识的培养。”

“就像军队一样？我看过华夏的阅兵式--非常的震撼！”格瑞斯问道。

艾文没有仔细跟格瑞斯掰扯体育课为啥走队列的问题--这特喵的是他们班主任安排的，那个班级在学校大课间操跑步的时候挨批了！

带着格瑞斯走进教学楼，艾文带着她在走廊里隔着门参观七中的教学设施。方方正正的教室、整整齐齐的桌椅和密密麻麻的学生让格瑞斯感到了震撼--英吉利的教室如果有这么拥挤的话，教育部长会引咎下台的！

“华夏的基础教育管理制度--班级制是向前苏联学习并改进而来的。学生的教育教学都是以班级为单位进行，班级是授课最基本的单位。可以说班级就是学生在学校的家。一般情况下，学生是不得进入其他班级的...这一点和自由的西式教育是不同的。”艾文简单介绍道。

格瑞斯向教室里边伸头看了看，当她看见授课老师自然地站在西沃大屏一体机前讲课的时候激动地问道：“华夏的多媒体教学已经进步到如此地步了？”

“这是羊城视源电子科技公司出品的西沃品牌教学一体机，支持手写触控，使用方便快捷。”艾文科普了一下，西沃这个牌子在国内还是很响亮的，尤其是在教育界。

格瑞斯问道：“全华夏的学校都在使用这种设备吗？”

“那倒没有，不过全国百分之八十的学校已经普及...华夏的教育经费投入力度空前的大。去年财政的百分之四以上都被投入到了教育当中...应该有六万亿。”艾文自豪地道。

“六万亿？”格瑞斯被这个数字震惊了，英吉利全国的gdp才不到三万亿！华夏这个国家实在是太伟大了！

格瑞斯虽然听不懂老师在讲什么，但是她能感受到师生之间的互动的默契，也能感受到学生在求学过程中那种成长。

她的心里是充满了震撼的，遥远的东方古国的基础教育并非同学们想象中那样落后与封建。相反，明亮的教室、先进的课堂让格瑞斯感觉自愧不如。英吉利的很多公学也没有这么好的设备！

当然，格瑞斯通过对比也行发现很多不足之处--课堂气氛死板，学生上课的舒适度很低...但是这些都是细枝末节的问题。华夏这个国家太大了，这个国家的潜力也太大了。如果全华夏百分之五十的学校都像七中这个样子，这个国家将会是世界上最有潜力的国家！

二十一世纪的竞争是什么？是经济的竞争！是政治的竞争！归根结底是文化的竞争！华夏已经从二十世纪的落后、蒙昧走了出来，东方的睡狮已经惊醒。显而易见，华夏未来的发展将会越来越快、越来越好。

虽然格瑞斯才刚刚落地华夏，但是她现在心中有了很多东西想要记录下来。她相信这一次的华夏之行会让她收获满满。只要她不虚此行，剑桥大学的教育学博士学位在向她招手！