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分卷阅读604(1 / 2)

说。

“先吃药吧,别有病就往医院送,孩子遭罪啊,来,你抱着,我去找药。”苏臻妈妈说着就戴着老花镜,去药箱子里找药。

子衿吃药时,还是挺乖的,吃过药后,她就乖乖睡觉了。苏臻妈妈一直在旁边守着,孩子睡的安然,但是睡的满头大汗。苏臻妈妈就用毛巾给孩子擦汗,并说着:“出点汗,把热气逼出来,应该就没事了。我去拿衣服,把子衿的湿衣服换下来。”

苏臻只能在一旁干着急的看着,因为一直都是妈妈在帮忙照顾子衿,每次孩子生病也是苏臻妈妈在照顾,所以面对生病的孩子,苏臻是毫无经验的慌乱。

吃晚饭时,孩子依然没有退烧,但是也没有哭闹,苏臻妈妈说到明天早上看,明早估计就好了。

这一晚,苏臻睡的很不安稳,想着生病的孩子,她就心疼。她可怜孩子连话也不会说,哪里不舒服也不能表达,只会哭闹,想着孩子悲伤的脸,她的心就更悲伤了。她现在唯一的心愿就是孩子能健康,不生病,快快长大,不然她还真不知道该怎么办了。

虽然她知道孩子长大了,大人们就老了,但是这是一件没有办法阻拦和改变的事。她真想孩子能立刻到上小学的年龄,那样每天把孩子丢学校里去,让老师管,那就省心了。

她又想着,等子衿两岁就送幼儿园好了,让老师帮忙照顾。可是想着送子衿去幼儿园,她又有些不舍了。她还依稀记得自己第一次去幼儿园的情形,大概那一天的她太伤心了,所以到现在她都印象深刻。

她记得第一天去幼儿园时是外婆背着她去的,幼儿园的教室在二楼,当外婆放下她要走时。她立刻嚎啕大哭起来,她已经不记得自己为什么哭,只知道她哭着不让外婆走,她想一定是自己不愿意一个人呆幼儿园。

她毫无顾忌的嚎啕大哭着,惹得教室里那里些本来安静的小朋友们也跟着哭起来。外婆最后还是走了,她哭着追到教室门口,最后还是老师走过来做的安抚工作。

关于幼儿园的记忆,她还记得很多。譬如和男生吃饭时抢饭勺总是输,当时输了,她蛮难过的,但是现在想起却觉得有意思。那时吃饭前,老师会把一把饭勺放桌子上让小朋友们自己拿,饭勺大小不一样,小朋友们都爱抢大的饭勺。她不明白那时自己是怎么想的,也爱大勺子。可是每次大饭勺抓在手里了,还是被班上的小霸王夺去了,她心里很生气也不敢吭声……

她还记得午睡时,老师面带微笑的给她盖被子,并轻轻叫着她的名字,那张慈爱的脸她永远都记得。孩子们是一个人一张小床,老师会一一检查大家有没有盖好被子。冬天午睡时,每个人还分配一个热水壶,可以放在被子里取暖。那热水壶类似于大人们喝水的军用水壶,不过有把手,每次小朋友们都是提着热水壶爬上小床的。想着自己曾经小小的模样,那个提着热水壶奔跑的自己,她就感慨万千……

她亦记得幼儿园广播里放的那些活泼、快乐、阳光的儿歌,还有每次广播体操时,大家站在地上画好的那个彩色圆圈,她那时喜欢把双脚缩在圆圈里。而广播体操最后的那个跳跃运动,她对这个动作印象尤为深刻。大家跳起来,举起手拍掌,她那时是不喜欢这个动作,觉得费力,所以才印象深刻。

还有上音乐课时大家一起唱歌,美术课时大家一起画画,午睡起来后,大家一起在游乐场上玩……她都记得。

后来每天外婆来接她回家,她还跟小朋友们依依不舍。

回忆起幼儿园的光景,她觉得温暖而幸福,那时真是快乐的无与伦比。于是想着子衿也将要去幼儿园,她也不那么不舍得了,心里还想着子衿快点长大,穿着漂亮裙子过六一儿童节。

她觉得这一切实在太美好了,孩子快乐,她就满足了。现在的她,越来越简单了,只要孩子好,她想别的还真的不是那么需要了。

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