抓了一个学期的教育，见了些成效，至少每个班的平均分比上学期期末考的时候，已经提了30分了。这些学生的基础太差，刚开始提升会比较容易，不懂这一个月以来，这些班主任的教学成果怎么样，要是能在一个月之内提高个30分就好了。

他也就是想一想，自己心里一本数，自己学校这些学生是吃了什么神丹妙药吗？怎么可能一个月提高这么多，虽然知道实现的可能性为零，但是内心还是抱着希冀啊。

橡树初中在望京市是有名的差学校，以学生不务正业闻名。开始创办这所学校的初衷就是当做一项投资的资本，用来赚钱的工具，所以每次去和别的学校校长一起开会，也不觉得多丢人，自己钱包可没少赚，比这些人高强。

可是时间久了，他也是有自尊心的啊，别人学校那个成绩，都变得高不可攀了。再去开会的时候，别的学校的校长明着暗&#039这都会打趣道，所有的学校还不如关门大吉呢，开学校也是误人子弟。

他听的脸都可红了，这不就是在说自己吗？他又不傻，有些话不用明着说他也知道什么意思，就是在调侃他把橡树中心打造成了一个制造中专生的学校呗。他脸皮也还是要的，并没有像别人说的那样和城墙一样厚，也是知道廉耻的。

那次开完会，回到学校以后，他看着办公室墙上，他找书法大家提的字：知识改变命运。他本来很喜欢这副字，觉得书法家写的苍劲有力。现在看着这副挂在墙上的字，感觉这字都在嘲笑他，自己做的那些事，都愧对了这字的意思。

他们学校出来的学生都去哪就业了，都去哪深造了，知识改变了他们的命运吗？好像都没有，做着最差的工作，拿着底薪。看着墙上的字，自己是不是得改变一下原来的唯利是图了，得做些有意义的事。

然后橡树中学这就迎来了风风火火的整顿，从老师入手，初见成效。现在还有小半个月就迎来统考了，得再增加一下老师的管理才行啊，怎么才能鼓舞到这些老师呢？给钱啊，这不前几天学校又搞了个教学评估，给各方面班级表现良好的班主任一定奖励。一个年级十个班主任，给五个发，一人300块，然后在这个班上教课的任课老师也能拿100块。

贾美丽赚了个小400呢，喜滋滋的，尝到了班上学生整体优质，她也有奖励，一拿到钱，就去波司登给自己买了件打折的短款羽绒服。

教学是抓起来了点，学校的学风好多了，王旭的压力也随之而来了。班上这些同学，本来想学又不学的人，现在都开始学习了，这次月考，他都已经排到了班上第四名了。贾美丽没少找他谈话，说他得努力啊，最近怎么退步了，原来不如他的那些人现在都把他超越了。

贾美丽和他谈完话，他压力就更大了，原本自己看见贴出来的成绩单去，已经意识到自己名次下滑了，贾美丽又给他敲响了紧张的那根弦，让他意识到自己原来真不怎么样啊，越学越不行了。

这不米柔干什么他都喜欢跟着，想观察下学霸是怎么生活、学习的。